ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO
PROGRAMA A DISTANCIA: _____________________________________________
ASIGNATURA: Herramientas Financieras
Y Evaluación De Proyectos
AULA: _ B/5-28
FECHA DEL ACUERDO: 26 de octubre de 2013 ____ HORA: 8:30-10:00
NOMBRE DEL DOCENTE: Luz Mery Chala Sanchez
No. Celular: 321.759.85.99___ E-mail: cunadturbo2012@gmail.com
En esta primera tutoría, se abordara aspectos fundamentales que
permitirán la orientación del curso, la metodología a trabajar, el plan de
actividades que se desarrollaran, el contenido del curso, los acuerdos a los
que se llegara entre docente/estudiante y sobre todo el reconocimiento
interactivo y pertinencia en la
comunicación del estudiante, de igual manera se llevara a cabo la
evaluación diagnostica que permitirá reconocer el grado de conocimiento que
tiene al alumno respecto al tema, para así proceder a realizar cambios en la
planeación de actividades. Por último se deciden los acuerdos y se procede a
firmar el acuerdo pedagógico que dará cuenta de la aceptación y acuerdo entre
el tutor y sus estudiantes.
Agenda:
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2.1.
Misión: Somos una institución de Educación Superior, innovadora,
interdisciplinaria, competitiva y flexible, que contribuye a la construcción
de conocimiento y a la formación integral de líderes con visión empresarial
global, al servicio del desarrollo armónico de la sociedad.
2.2.
Visión: Ser en el 2013 la
primera institución de Educación Superior de origen privado reconocida
nacional e internacionalmente por su excelencia académica y administrativa,
con un modelo de formación integral, apoyado en el capital intelectual y en
la tecnología que garantiza la creación del valor social.
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4.1.
Objetivo general de la
asignatura:
4.2.
Enfoque Pedagógico: Formación
integral
4.3.
Socialización de los Syllabus de la asignatura.
4.4.
Competencias a desarrollar:
básicas, específicas, transversales.
4.5.
Explicación de créditos
académicos. Número de créditos de la
asignatura, número de horas de trabajo
presencial, Número de horas de trabajo autónomo.
4.6.
Estrategias: El ABP como método
didáctico específico o particular de
aprendizaje por descubrimiento y construcción.
4.7.
Realización de talleres, guías, elaboración de ensayos, Informes escritos, grupos virtuales,
plataforma Moodle, Trabajo en equipo, prácticas de campo, consultas a
bibliotecas físicas y virtuales, participación en actividades de semilleros
de investigación, participación en un proyecto de investigación, actividades
extracurriculares.
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6.1.
Entre los asistentes
a este acuerdo se proveen algunas situaciones que pueden presentarse cuando:
6.1.1.
Un estudiante no
cumpla oportunamente con la entrega de trabajos.
6.1.2.
Un estudiante no
pueda asistir a una prueba escrita.
6.1.3.
Un estudiante no
cumple con los compromisos adquiridos.
6.1.4.
Un estudiante tiene
dificultades para asistir a clases.
6.1.5.
Un estudiante se
destaca por su interés, sentido de pertenencia, deseo de superación.
6.1.6.
Se presenten
situaciones de conflicto en las relaciones interpersonales.
6.2.
Entre los
asistentes se acuerdan las siguientes normas a fin de mantener ambientes
agradables para el desarrollo de las
tutorías.
6.2.1.
Mantener los
celulares en tono de vibración.
6.2.2.
Mostrar un alto
nivel de responsabilidad en el cumplimiento de los compromisos académicos
como estudiante Cunista.
6.2.3.
Cumplir a cabalidad
con los compromisos aquí adquiridos.
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ESTUDIANTES ASISTENTES AL ACUERDO PEDAGÓGICO
NOMBRE REPRESENTANTE DEL GRUPO: ________________________________
TEL-CEL:
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DIRECCIÓN:__________________________________________________________
E-MAIL:_________________________________________________
FIRMA DEL TUTOR FIRMA DEL REPRESENTANTE
FIRMA DE LOS ESTUDIANTES
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NOMBRE
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TELEFONO
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e-mail
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